张晓蕾委员：

您提出的关于《关于减轻中小学生作业量的建议》的提案收悉，现将办理意见和落实情况答复如下：

泗水县教育和体育局对作业设置历来比较重视，于2021年12月27日印发了《关于规范义务教育阶段学生作业管理的实施意见》泗教体字〔2021〕56号，对作业设置进行规范指导与引领。接提案后，组织相关科室进行了深入研究，并积极采取了多项措施加以落实。

一、优化作业设计

1.加强教研指导。县教研中心通过教学巡查、业务培训、成果评选、课题引领等方式，加强对作业设计的研究指导，提升教师作业设计水平。例如，2024年8月，泗水县泗河小学王艳老师开展了市级课题《小学语文多元化家庭作业设计与实施的策略研究》的课题研究，并顺利结题，通过课题研究，找到了小学语文多元化家庭作业设计的方法与策略。

2.实施分层设计。鼓励学校实行“基础作业+弹性作业”模式，满足不同层次学生的需求。如泗水县洙泗小学试点将数学作业分为A（基础巩固）、B（能力提升）、C（拓展探究）三档，学生可根据自身情况选择完成。

3.丰富作业类型。结合学科特点和学生年龄特点，设计多样化的作业类型，包括阅读、口语交际、综合性探究、开放性情境应对、参与性体验性作业等。例如，龙城小学在语文作业中增加了“名著阅读手抄报”和“课本剧创编”等实践类作业。

二、健全管理机制

1.明确管理责任。学校切实履行作业管理主体责任，完善作业管理细则，建立以校长为第一责任人、以业务校长（教务主任）为直接责任人的作业管理机制。

2.建立公示制度。学科教师按时提交每周作业清单，经学校教务部门审核后，通过家长群、学校公众号等渠道向家长和社会公示，接受监督。

3.制定考核办法。出台作业总量审核标准、质量设计标准、作业评改标准和作业评价标准等，定期考核作业布置、批改及反馈效果。2025年春季学期，我局对部分作业管理不规范学校进行整改指导。

三、精准量化作业

1.严控作业时长。明确小学一、二年级不布置家庭书面作业，其他年级每天书面作业时间不超过60分钟，初中不超过90分钟。周末、寒暑假、法定节假日书面作业时长不超过相应年级上学日的两倍。

2.把控作业难度。根据学生的年龄特点和认知规律科学设计作业，杜绝超标、超纲、机械、无效作业。例如，县教研中心对2024年冬季学期期末试卷进行分析，发现超纲题目比例同比下降至1.2%。

四、提升作业完成质量

1.保证自学时间。每周设置不少于5节自习课，课后服务时间适当安排作业辅导，确保小学生在校内基本完成书面作业，初中生在校内完成大部分书面作业。目前，全县85%的小学生和70%的初中生实现了书面作业“校内清”。

2.强化教师辅导。任课教师按时收发、批阅作业，加强作业精准讲评，主动帮助学困学生答疑解惑。例如，泗水县洙泗小学推行“作业面批面改”制度，教师利用课后服务时间对学困生进行一对一辅导。

3.形成反馈机制。高效监测学生作业完成情况，利用信息技术手段进行作业分析诊断，提高作业反馈质量和效率。

五、完善监督保障机制

1.加强评价引导。系统构建素养导向的科学评价体系，将作业管理纳入教师考核评价体系。各学校在制定绩效考核方案时，充分考虑教师作业设计能力占比。

2.加强社会监督。公布作业管理举报电话和邮箱，邀请“两代表一委员”、家委会代表等担任监督员。截至2025年5月，共收到家长举报超量作业线索12条，均已核实整改。

3.加强督导检查。县教研中心加强教学常规巡查，县教体局对作业管理实行常态化督导。2025年已开展专项督导4次。

4.加强家校协同。通过家长学校、家长会等方式宣传“双减”政策，建立校内为主、家校协同的作业问题反馈机制邀请家长参观学生作业展示并参与座谈。

我局将继续深化“双减”工作，不断完善作业管理制度，确保各项措施落到实处，切实减轻学生作业负担，促进学生全面发展。同时，也欢迎提案人继续关注和支持我县教育事业的发展，提出更多宝贵的意见和建议。

泗水县教育和体育局

2025年6月25日